GRUPO	LUNES	MARTES	MIERCOLES	JUEVES	VIERNES
1º	ESPAÑOL	EXP.NAT. SOC	MAT
2º	ESPAÑOL	MAT	EXP.NAT. SOC
3º	ESPAÑOL	MAT	HIST Y CIV	CIENCIAS	GEO
4º	ESPAÑOL	CIENCIAS	GEO	MAT	HIST Y CIV
5º	FORMACION CIV Y ETICA	ESPAÑOL	MAT	CIENCIAS	GEO E HISTY
6º	CIENCIAS	ESPAÑOL	MAT	HIST Y CIV	GEO

Estimados Padres de Familia:

Por este conducto hago de su conocimiento que de acuerdo con decisión que se tomo para la graduación de los pequeños de sexto año, el  evento se realizará en el club Cantil, ubicado en Av. Aztecas No. 270 Col. los Reyes Coyoacán Delg. Coyoacán, C.P. 04330.  La comida será el próximo  jueves 5 de Julio  a las 13:30 Horas. El boleto por persona tiene un costo de $290.00         ( doscientos noventa pesos 00/100M.N.) e Incluye:

·         5 horas de  renta de salón

·         ½ Hora de recepción y ½ hora de salida

·         Menú en 3 tiempos

·         Hielo y Refresco ilimitado durante la fiesta

·         Música DJ durante 5 horas

·         Mesa Cuadrada, mantel, cubremantel, vajilla , y plaque.

·         Centros de mesa

·         Personal: Meseros, capitán, bar.

·         Personal de Baños y Guardarropa

·         Supervisión del evento

·         Seguridad y Estacionamiento Incluido

No incluye pastel,  por lo que se mandará hacer , y se hará una sudadera de la generación a cada pequeño,  el costo es de $325.00  por niño.( Este costo abarca pastel  y sudadera)

Para pagar sus boletos favor de realizar depósito bancario a la cuenta núm. 60536013112 de Santander Serfin a nombre de Laura Toledano,  su ficha de depósito será su  comprobante de pago y con ella podrán canjear sus boletos, es importante que se haga el pago lo más pronto posible para  dar el adelanto al salón.

Sin más por el momento estoy a sus órdenes para cualquier duda o aclaración.

Atentamente.

Laura Patricia Toledano Castell

 Cel. 5537350706

Lauratol3@hotmail.com

Tareas del 21 al 25 de Mayo

Monday 21 - Illustrate Voc 24, write 10 sentences using the Vocabulary words.
                     Repeat 3 times dictation mistakes
                     Illustrate Veb List 11

Tuesday 22 - Study Verb List 11 for Verb Exam!

Wednesday 23 - Repeat 5 times Verb Exam's mistakes

Thursday 24 -  Study Voc 24 for dictation

Tarea area español semana del 21 al 25 de mayo

Lunes 21 (Entrega martes 22)
Matematicas


Martes 22 (Entrega miercoles 23)
Formacion civica

1.     ¿Qué es el IFE y qué función desempeña?

2.     ¿Para qué te sirve participar en jornadas electorales convocadas por el IFE?

LA PARTICIPACIÓN EN CASO DE DESASTRES NATURALES

3.     ya conoces las medidas de seguridad que debes emplear para enfrentar un riesgo o una catástrofe, anótalas aquí

4.     ¿Qué es lo que tendrá que hacer el señor al que están invitando al tequio?

5.     En tu libro dice que el tequio se hace sin remuneración específica, ¿Qué significa esto?

___________________________________________________________________

Las tres cosas importantes que David Calderón señala sobre el tequio dicen:

1. Nadie puede eludir su responsabilidad de participar en una tarea.

2. Los problemas se enfrentan juntos y con una solución definitiva.

3. Los resultados se verifican por todos y tienen que estar bien desde el principio.

a)     ¿Te gustaría que el tequio funcionara en tu comunidad para resolver problemas de transporte, pavimentación, alumbrado, seguridad, etc.? Escribe un problema específico de tu comunidad que se pudiera resolver:

Miercoles 23 (Entrega jueves 24)
Español

HORIZONTALES:

1. Palabras que disminuyen la métrica de un verso.

2. Es la unión de la vocal última de una palabra con la vocal inicial de la siguiente para formar una sola sílaba métrica.

3. Es el número de silabas que tiene un verso.

4. Son las líneas escritas que forman un poema.

5. Poetisa y dramaturga novohispana conocida como la Décima Musa.

6. Palabras que aumentan la métrica de un verso.

7. Composición poética de dos cuartetos y dos tercetos; con once sílabas cada verso.

8. Repetición total de sonidos en la última palabra de diferentes versos, a partir de la sílaba tónica.

VERTICALES:

9. Es la agrupación de varios versos en un poema, con medida y rima determinada.

10. Del latín "albus". En él se guarda cualquier tipo de colección.

11. Recurso literario que consiste en hacer una comparación de las cosas; en poesía se utiliza el sentido figurado para ello.

12. Recurso didáctico que permite expresar con palabras propias el contenido de un texto determinado.

13. Expresiones poéticas literarias que exaltan la expresión de sentimientos y la belleza del lenguaje.

14. Repetición parcial de sonidos (sólo las vocales) en la última palabra de diferentes versos, a partir de la sílaba tónica.

15. Palabras que se acentúan en la penúltima sílaba; se tildan cuando terminan en cualquier consonante o vocal, menos "n o "s".

16. En poesía, es cuando las palabras al final de los versos suenan igual o parecido.

Jueves 24 (Entrega viernes 25)
Historia

Sin mirar tu libro, apuntes o cualquier otra fuente de información contesta todas las preguntas, solo al terminar verifica tus respuestas, y corrigelas.

1.     Marino genovés, se propuso encontrar una nueva ruta para llegar a la India viajando hacia el oeste, sin saberlo descubrió un nuevo continente.

2.     Fue un gigante de las ciencias y las artes, pintor, ingeniero, inventor, escultor, etc. Creó grandes obras para la humanidad

3.     La unión de sus reinos de Castilla y Aragón hizo posible el nacimiento de España.

4.     Astrónomo cuyas observaciones lo indujeron a crear la teoría Heliocéntrica que descubre al Sol como centro del Sistema Solar.

5.     Inició un movimiento de protesta contra la Iglesia católica provocando el nacimiento de las Iglesias protestantes.

6.     Gracias a su invento se pudieron reproducir libros de manera más fácil y rápida.

7.     ¿cuáles fueron antecedentes del arribo de Cristóbal Colón a América?

8.     ¿Cuál obra artística de importancia mundial se realizó 16 años después del descubrimiento de América?

9.     Martín Lutero inició en 1517 una reforma protestante contra la Iglesia Católica; ¿cuántos años después la Iglesia inició un movimiento contra esta reforma?

10.  Menciona las causas que hicieron a Europa el centro del mundo:

a)     En el ámbito político:

b)    En el ámbito económico:

c)     En el ámbito cultural:

d)    En el ámbito social:

Viernes 25 (Entrega lunes 28)
Historia
Matemáticas

11. El Renacimiento es una etapa que duró del siglo XV hasta mediados del siglo XVI, ¿A qué años corresponden estos siglos?

12. Podemos decir que las primeras imprentas rudimentarias se inventaron en China pero en Alemania Juan Gutenberg retomó la idea y las perfeccionó ¿Qué fue lo que hizo?

13. ¿Qué significa expansión demográfica?

14. ¿Cuál fue la principal actividad económica que dio origen a la riqueza y progreso a las ciudades de Génova, Venecia y Florencia?

15. ¿Qué artículos eran los que más se compraban en Oriente?

16. ¿Por qué razón las ciudades principales y repúblicas de Italia no pudieron formar un reino unido?

17. completa el siguiente párrafo.

_____________ fue la capital del imperio bizantino, sirvió como puerta de entrada para productos comerciales, pero al mismo tiempo frenó el avance de __________________. Los turcos profesaban la religión _____________ y al final se apoderaron de Constantinopla cambiando su nombre a ____________. Una gigantesca iglesia que existía allí llamada Santa Sofía fue transformada en ________________. Una mezquita es ________________________________

______________________________________________________________.

18. La época del Renacimiento se llama así porque hubo un gran renacer del conocimiento humano en varios aspectos: artístico, geográfico, humanístico, científico, etc. De hecho nació una nueva teoría de nuestro sistema planetario: el Heliocentrismo. Explícala

19. Durante la Edad Media la mayoría de las actividades del hombre giraron alrededor de la imagen de Dios. En el Renacimiento esa visión cambió. Explica en qué consistió el Humanismo

20. Enlista los beneficios y los daños que sufrieron los España y los pueblos americanos y africanos con el choque de culturas.

Computación

Tarea
Páginas 133 y 134

Gracias
Profr. Vicente Torres

Tarea área Español del 16 al 21 de mayo

Tarea 16 de mayo

Preguntas 1 a la 5 de la guía de matemáticas

1.     ¿Qué entiendes por Máximo Común Divisor (MCD)? Escríbelo:

2.     ¿Para qué te puede servir conocer adecuadamente cuál es el MCD de varios números diferentes?
3.     ¿Cuál es el MCD en cada uno de los siguientes casos?

48, 32, 80 __________________

18, 27, 90 ___________________

15, 45, 30 __________________

4.     Para apoyar el trabajo por equipos la maestra Ana tenía 28 estampas de peces, 49 estampas de aves y 63 estampas de insectos; al repartirlas en partes iguales utilizando todas las estampas ¿cuántos equipos de alumnos puede formar?

5.     Encuentra el mínimo común múltiplo de cada pareja de números, ilumina los carritos según se pide.










Tarea 17 de mayo

Preguntas de la 1 a la 5 de la guía de Formación cívica.

Después de leer cada enunciado escribe dentro del círculo el número que señala la palabra que da respuesta al planteamiento.

1.     Un conflicto que surge en la sociedad o en la vida de una persona es

2.     Para encontrar la forma de resolver una situación de conflicto deben seguir propuestas o…
3.     Platicando dos o más personas entre sí pueden llegar a acuerdos, a esto le llamamos…

4.     Si ponemos en juego las dos actividades anteriores podemos encontrar lo que conocemos como….

5.     El funcionamiento de la democracia

Tarea 18 de mayo (fin de semana)

Preguntas 6 a la 10 de la guía de matemáticas

6.     ¿Cuál carrito deberás utilizar para encontrar la respuesta del siguiente planteamiento? Ramón tiene 14 fichas, Javier tiene 6 más que Ramón, Tony y Luis tienen cada uno 3 menos que Ramón, ¿El resultado de cuál carrito tiene el M.C.M. igual al número de fichas de los niños?

7.     El equipo de caminata de la escuela da vueltas en un circuito de 2 kilómetros. Registren en kilómetros el recorrido de cada uno de los integrantes.

Escribe la distancia recorrida de los siguientes niños y niñas:

Érick_________ Luis __________ María _________ Víctor ________

8.     El valor de 2.54 es una constante que necesitas para resolver uno de los  siguientes problemas ¿Cuál?

a)   El papá de Raúl necesita saber cuál es la longitud en centímetros de una varilla de 12 pulgadas.

b)   La mamá de Celia trabaja en un restaurante, para preparar un guisado necesita comprar 1 ¾ kg de jamón. Si el ½ kg cuesta $45, ¿cuánto tendrá que pagar?

c)   Rosa compró 0.75 kg de frijol que cuesta $35.00 el kg. ¿Cuánto pagó?

d)  Dona Luisa tiene un terreno que mide ½  km de ancho y 1 ½  km de largo, donde sembrará hortalizas. Para saber cuánto comprar de semillas y fertilizantes debe conocer el área de su terreno, ¿cuál es el área del terreno?

e)  Guadalupe fue a la mercería a comprar 5.5 m de encaje blanco que necesitaba para la clase de costura,- si cada metro costaba $5.60, ¿cuánto pagó por todo el encaje?

      i.        También pidió 4.75 metros de cinta azul que le encargó su mamá. Si el metro costaba $8.80 y su mama Le dio $40.00, ¿pudo comprar toda la cinta?

Lee la tabla extraída del Iibro de matemáticas SEP, Resuelve las siguientes preguntas:

9.     ¿Cuántos litros de agua virtual se necesitan para producir:

½ kg de tortillas
¼ kg de tortillas

10.     Contesta:

¿Cuánto es ¾ de 5000?   

¿Cuánto es 1/7 de $2,700.00?

¿Qué fracción de 100 kg es 80 kg?   

¿Qué fracción de 1 kg son 250 g?

preguntas primera parte guia de español.

1.      Lee el siguiente poema y contesta las siguientes preguntas

CANCIÓN MEXICANA

Octavio Paz

Mi abuelo, al tomar el café,

Me hablaba de Juárez y de Porfirio,

Los zuavos y los plateados

Y el mantel olía a pólvora.

Mi padre, al tomar la copa,

Me hablaba de Zapata y de Villa,

Soto y Gama y los Flores Magón.

Y el mantel olía a pólvora.

Yo me quedo callado:

¿De quién podría hablar?

a)     ¿Será verdad que el poeta no tiene ningún héroe que recordar? ¿Por qué?

b)    ¿De qué héroes te hablan tus abuelos?

c)     ¿De qué héroes te hablan tus padres?

d) ¿De quiénes o de qué podemos hablar hoy?

  

Reflexiona lo aprendido en tu libro y responde de acuerdo al poema anterior: 

e)    El poema tiene ____estrofas, _____versos.

f)     Marca con un color las sinalefas. ¿Cuántas hay en todo el poema?
g)     ¿Por qué al medir los versos 1 y 7 debes aumentar una sílaba?
h)    ¿Con qué tipo de palabra termina el verso 4? ¿por qué es importante que te fijes en ese detalle? i)     Cuenta las sílabas de cada verso, regístralo en el poema.

A partir del poema anterior y de las reflexiones realizadas, haz tu propio poema; ponle un título

  

2.     Lee el siguiente poema y luego responde

ROSA FRÍA, PATINADORA DE LA LUNA

Ha nevado en la luna, Rosa-fría.

Los abetos patinan por el yelo,
Tu bufanda, rizada, sube al cielo,
Como un adiós que el aire claro estría.

¡Adiós, patinadora, novia mía!
De vellorí tu falda, da un revuelo
De campana de lino, en el pañuelo
Tirante y nieve de la nevería.
...
Rafael Alberti

Del siguiente soneto, mide sus sílabas, ¿Qué le falta?

¿Qué tipo de rima tiene? ¿Por qué?