martes, 25 de septiembre de 2018

TAREA DE INGLES


domingo, 23 de septiembre de 2018

sábado, 22 de septiembre de 2018

lunes, 17 de septiembre de 2018

LABORATORIO DE CIENCIAS

Estimados padres de familia:

Favor de poner a los niñ@ a copiar el procedimiento de la práctica, es para el jueves 20/09/18 si necesita utilizar renglones de la sección de esquemas lo pueden hacer.

1)Coloca la linterna e ilumina por un segundo el ojo de uno de tus compañeros, observa.
2) Calienta por un minuto en un vaso de precipitados un poco de agua.
3) Coloca en otro vaso de precipitados tus dos hielos
4) Coloca en otro vaso de precipitados agua de la llave
5) Toca cada uno de los vasos y observa que sucede en tus dedos.
6) Pon un poco de esencia de vainilla en el algodón y abre tu refresco, acerca el algodón a tu compañero y al mismo tiempo el refresco a su nariz y observa.

Muchas gracias
Cecilia

ESCOLTA


AVISO


PERIODO DEL 17 AL 21 DE SEPTIEMBRE DE 2018


domingo, 16 de septiembre de 2018

ENGLISH HOMEWORK DEL 17 AL 21 DE SEPTIEMBRE

MONDAY

MAKE THE DRAWINGS OF THESE WORDS
1.-PHYSICAL EDUCATION
2.- DROPLET
3.- SUNLIGHT
4.-LABORATORY
5.-TRENDY

TUESDAY

WRITE THE NUMBERS IN WORDS
1.-1588
2.-4221
3.-3655
4.-4972
5.-1000

WEDNESDAY

WRITE 5 SENTENCES WITH MUST
E.G  YOU MUST BE IN SILENCE

THURSDAY

STUDY THE DICTATION WORDS


FRIDAY  NO HOMEWORK

jueves, 13 de septiembre de 2018

AVISO


lunes, 10 de septiembre de 2018

EJERCICIO COMPLEMENTARIO 1. ESPAÑOL




EJERCICIO COMPLEMENTARIO 1. MATEMÁTICAS


ENGLISH HOMEWORK


EQUIPOS DE LABORATORIO

Equipo No. 1
1.- GALEANA FLORES BRISSA ALEXANDRA
2.- NORIS ARGUETA ISMAEL
3.- PEREZ CASTILLO JOSE IGNACIO
4.- PEREZ RUIZ AURORA
5.-
6.-
   
Equipo No. 2
1.- GALLARDO MUÑOZ SOFIA
2.- GONZALEZ ESPINOSA YOSEMIR
3.- MENDOZA CARRASCO JONATHAN FERNANDO
4.- OLGUIN CALDERON EMILIANO FERNANDO
5.-
6.-
   
Equipo No. 3
1.- GARCIA SERRANO ILSE CAMILA
2.- LOPEZ PEREZ ZOE
3.- RODRIGUEZ BERBER MELANIE MARIANE
4.- SILVA CORCHADO LEONARDO 
5.-

Equipo No. 4
1.- LUNA CHICATTI VICTOR ANTONIO
2.- MORALES CALDERON ALANI CLARISSA
3.- ORTIZ RICARTE JOSE ANTONIO
4.- 
5.-
6.-
   
Equipo No. 5
1.- FERNANDEZ CABRERA HUGO DANIEL
2.-PANTOJA LLANOS FRIDA VICTORIA
3.- RAMIREZ HERNANDEZ VICTORIA 

PERIODO DEL 10 AL 13 DE SEPTIEMBRE DE 2018


domingo, 9 de septiembre de 2018

CIRCULAR 03: Proceso de evaluación para el ciclo escolar 2018 - 2019.


Ciudad de México a 07 de Septiembre de 2018.
CIRCULAR 03G/07-09-18.

PROCESO DE EVALUACIÓN
DEPARTAMENTO DE PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2018 – 2019.

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA:

            La circular que tienen en manos tiene por objetivo informar a ustedes de manera puntual y precisa el proceso de evaluación del presente ciclo escolar. Como se compartió en un primer momento durante la reunión inicial con padres de familia el pasado 17 de Agosto; los periodos de evaluación se llevarán a cabo en cortes trimestrales como se indica en la siguiente tabla:

PERIODO DE EVALUACIÓN
REGISTRO Y COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
(ENTREGA DE BOLETAS)
PRIMERO
Inicio de ciclo escolar (20 de Agosto) hasta el final del mes de Noviembre
Martes 27 de Noviembre
SEGUNDO
Inicio del mes de Diciembre y hasta el final del mes de Marzo
Martes 26 de Marzo
TERCERO
Inicio del mes de Abril y hasta final del ciclo escolar
Martes 18 de Junio

Dando seguimiento al Acuerdo Secretarial No. 12/05/18 por el que se establecen las Normas Generales para la Evaluación de los aprendizajes esperados, acreditación, regularización, promoción y certificación de los educandos en la educación básica; las calificaciones que se reporten atenderán a lo siguiente:

a) En las asignaturas de los Campos de Formación Académica (Español, Matemáticas, Inglés, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética e Historia) se reportará el resultado de la evaluación utilizando Niveles de Desempeño, los cuales además se vincularán con calificaciones numéricas, utilizando una escala de 5 a 10.  Las calificaciones y los promedios derivados se expresarán en número enteros. La calificación de 5 es reprobatoria. Las calificaciones de 6 al 10 son aprobatorias.
b) En las Áreas de Desarrollo Personal y Social que incluyen las Artes, la Educación Socioemocional y la Educación Física, la evaluación de resultados, se expresará sólo de manera cualitativa utilizando  Niveles de Desempeño. En este componente, no se asignarán calificaciones numéricas.
 c) En los clubes de Autonomía Curricular (Inglés Viajero, Tertulias Literarias, Crear e Imaginar y Aventura de la Vida) la evaluación del desempeño se expresará de manera cualitativa, utilizando Niveles de Desempeño. En este componente, tampoco se asignarán calificaciones numéricas.

Los Niveles de Desempeño significan lo siguiente:
a)    Nivel IV (N-IV). Indica dominio sobresaliente de los aprendizajes esperados. Sólo en el caso de las asignaturas de los campos de Formación Académica este Nivel de Desempeño se asocia con una calificación aprobatoria de 10.
b)    Nivel III (N-III). Indica dominio satisfactorio de los aprendizajes esperados. Sólo en el caso de las asignaturas de los campos de Formación este Nivel de Desempeño se asocia con las calificaciones aprobatorias de 8 y 9.
c)    Nivel II (N-II). Indica dominio básico de los aprendizajes esperados. Sólo en el caso de las asignaturas de los campos de Formación Académica este Nivel de Desempeño se asocia con las calificaciones aprobatorias de 6 y 7.
d)    Nivel I (N-I). Indica dominio insuficiente de los aprendizajes esperados. Sólo en el caso de las asignaturas de los campos de Formación Académica este Nivel de Desempeño se asocia con una calificación reprobatoria de 5.

Es importante informar que uno de los criterios de acreditación del ciclo escolar es que el alumno cuente con al menor el 80% de asistencia.

En relación a los porcentajes de evaluación en cada materia, han sido establecidos durante la reunión de Consejo Técnico Fase Intensiva en colaboración y común acuerdo con el colectivo docente. Cualquier ajuste a los porcentajes durante el segundo o tercer trimestre, se hará de su conocimiento en tiempo y forma.

MATERIAS:
ESPAÑOL (LENGUA MATERNA), ENTIDAD DONDE VIVIO, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CLUB AVENTURA DE LA VIDA
MATEMÁTICAS
CONOCIMIENTO DEL MEDIO (CIENCIAS NATURALES)
PORCENTAJES
30% examen trimestral
30% proyectos
20% trabajo en clase (productos como ejercicios generados en clase y participación)
10% tareas
10% cuaderno*

30% examen trimestral
30% contenidos CIME
20% trabajo en clase (productos como ejercicios generados en clase y participación)
10% tareas
10% cuaderno*

30% examen trimestral
20% trabajo en clase (productos como ejercicios generados en clase y participación)
15% laboratorio
15% proyectos
10% tareas
10% cuaderno*

MATERIAS:
INFORMÁTICA

EDUCACIÓN FÍSICA
MÚSICA
PORCENTAJES
50% prácticas
20% examen trimestral
20% libreta
10% libro

60% habilidades motrices
30% conocimientos
10% actitudes
50% trabajo en clase
30% cuaderno
20% evaluación

MATERIAS:
CLUB: CREAR E IMAGINAR

CLUBES: TERTULIAS LITERARIAS E INGLÉS VIAJERO

PORCENTAJES
80% práctica
20% teoría

Rúbrica de evaluación

MATERIAS DE INGLÉS:
GRAMMAR

VOCABULARY
READING
PORCENTAJES
40% examen
20% trabajo en clase
20% tareas
10% verbos
10% cuaderno

40% examen
20% trabajo en clase
20% tareas
10% dictados
10% cuaderno
40% examen
20% trabajo en clase
20% cuadernos
20% tareas
MATERIAS DE INGLÉS
MATH

LISTENING

PORCENTAJES
40% examen
40% trabajo en clase
20% cuaderno
40% examen
30% trabajo en clase
30% participación


*En el caso de la libreta de las diferentes materias, se indica también en las portadas trimestrales los parámetros de evaluación:
20% Guía temática
20% Presentación y limpieza
20% Temas completos
20% Calidad en el trazo
20% Ilustraciones.

Es importante contar con el apoyo de los padres en la revisión de libros y libretas en las cuales se llevarán a cabo anotaciones y/o calificaciones de las actividades como parte de una evaluación continua. Por lo que estas notas representan una retroalimentación al alumno así como brindar información de manera oportuna al padre o tutor sobre el desempeño de su hijo; por lo que bajo ninguna circunstancia se pretende señalar o denostar al alumno.

Finalmente compartimos que ante cualquier duda en el desempeño académico del alumno, lo invitamos a gestionar una cita para su atención.

ATENTAMENTE

Mtra. Marisol Flores Silva    
Directora Técnica Primaria


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Minuta y orden del día: Reunión con padres de familia


Ciudad de México a 07 de Septiembre de 2018.

MINUTA DE LA SEGUNDA REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA
CICLO ESCOLAR 2018 – 2019.
6º PRIMARIA
·        Bienvenida

·        Pase de lista

·        Resultados de la evaluación diagnóstica
o   Fortalezas y áreas de oportunidad del grupo
o   Compromisos que se requieren por parte de los padres de familia.

·        Entrega de circulares:
a) Calendario anual de actividades
o   Salidas escolares: Contar con el 80% de asistencia del grupo para evitar una cancelación
o   Generar compromiso de entrega de permiso en tiempo y forma.
b) Proceso de evaluación del ciclo 2018 – 2019.
c) Invitaciones:
o   Escuela para Padres: ¿Cómo apoyar la autoestima de mi hijo?. Psic. Ariadne Hernández. Jueves 20 de Septiembre 08:00hrs. Auditorio del Instituto. Ingreso por la calle de Cuauhtémoc.
o   CIME para Padres: Jueves 27 de Septiembre 15:00hrs. Ingreso por Abasolo.
o   Talleres de regularización

·        Conformación de mesa directiva y vocal de grado

·        Horarios de atención a padres de familia:
o   Docente de español:
o   Docente de inglés:

·        Proceso de intervención académica y actitudinal:
o   Atención del docente
o   Atención del director
o   Firma de bitácora
o   Reportes de conducta y seguimiento del Marco para la Convivencia Escolar

·        Cumplimiento de entrega de materiales al 100% para evitar atrasos en los contenidos de los alumnos.

·        Publicación e impresión de portadas del primer trimestre.

·        Importancia de la puntualidad (formación de hábitos) e informar sobre la estrategia del banderín.

·        Cumplimiento del uniforme escolar (tenis blancos) y evitar traer juguetes u objeto ajenos a los escolares.
·        Compartir las siguientes intervenciones dentro del aula:
Cuadernos:
ü  Escribir fecha completa en cada uno de los cuadernos de trabajo de las diferentes asignaturas.
ü  Cuidar la ortografía, limpieza, orden y calidad de los trabajos de cada una de las asignaturas.
ü  Los temas de Ciencias Naturales, Geografía, Historia y Formación Cívica y Ética deberán estar ilustrados en relación a los temas vistos durante la sesión.
Libros:
ü  El libro de CIME, así como el libro de Desafíos Matemáticos deberán llevar fecha abreviada del día en que se realizó la actividad.
ü  Los ejercicios deberán estar completos para ser calificados en tiempo y forma. En caso de no concluir el trabajo en clase deberán de concluirlo en casa, adicional de la tarea asignada en el día correspondiente y firmar de enterado.
Proyectos de español:
ü  Se avisará a través del blog y con anticipación las características y fechas de entrega.
ü  Entregar los borradores de los proyectos para su revisión. Ello garantizará que se contará con el tiempo para realizar las correcciones a sus proyectos antes de su entrega final.
ü  El trabajo de los proyectos se realizará en el salón de clase, con la finalidad de evitar contratiempos e incidentes al desplazarse a otros domicilios.
Exposiciones:
ü  Se realizarán exposiciones a lo largo del ciclo escolar (contenidos que se estén abordando en las diferentes disciplinas).
ü  Las exposiciones tendrán una duración de 15 a 20 minutos aproximadamente, en la cual incluirán alguna actividad para el grupo (preguntas, sopa de letras, crucigramas, etc.)
Otros puntos:
ü  En caso de ausentismo por enfermedad o alguna situación por causa de fuerza mayor el alumno (a) deberá de ponerse al corriente con los temas, actividades y/o trabajos extras que se desarrollaron en su ausencia.
ü  La comunicación será a través de un citatorio de acuerdo al horario establecido, así mismo, la agenda de tareas también será otro medio de comunicación.
ü  Se leerá un libro por trimestre con la finalidad de fomentar la lectura. Los avances de dichas lecturas se reflejarán diariamente en un registro lector que se proporcionará.
Los presentes puntos de la minuta forman parte de los acuerdos y compromisos entre la escuela y padres de familia.


ATENTAMENTE



Mtro. Marcos Urbano Alejandro
Teacher Eréndira Ruíz
Vo.Bo. Mtra. Marisol Flores Silva
Docente titular de Español
Docente titular de Inglés
Directora Técnica



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