martes, 25 de septiembre de 2018
domingo, 23 de septiembre de 2018
sábado, 22 de septiembre de 2018
lunes, 17 de septiembre de 2018
LABORATORIO DE CIENCIAS
Estimados padres de familia:
Favor de poner a los niñ@ a copiar el procedimiento de la práctica, es para el jueves 20/09/18 si necesita utilizar renglones de la sección de esquemas lo pueden hacer.
1)Coloca la linterna e ilumina por un segundo el ojo de uno de tus compañeros, observa.
2) Calienta por un minuto en un vaso de precipitados un poco de agua.
3) Coloca en otro vaso de precipitados tus dos hielos
4) Coloca en otro vaso de precipitados agua de la llave
5) Toca cada uno de los vasos y observa que sucede en tus dedos.
6) Pon un poco de esencia de vainilla en el algodón y abre tu refresco, acerca el algodón a tu compañero y al mismo tiempo el refresco a su nariz y observa.
Muchas gracias
Cecilia
Favor de poner a los niñ@ a copiar el procedimiento de la práctica, es para el jueves 20/09/18 si necesita utilizar renglones de la sección de esquemas lo pueden hacer.
1)Coloca la linterna e ilumina por un segundo el ojo de uno de tus compañeros, observa.
2) Calienta por un minuto en un vaso de precipitados un poco de agua.
3) Coloca en otro vaso de precipitados tus dos hielos
4) Coloca en otro vaso de precipitados agua de la llave
5) Toca cada uno de los vasos y observa que sucede en tus dedos.
6) Pon un poco de esencia de vainilla en el algodón y abre tu refresco, acerca el algodón a tu compañero y al mismo tiempo el refresco a su nariz y observa.
Muchas gracias
Cecilia
domingo, 16 de septiembre de 2018
ENGLISH HOMEWORK DEL 17 AL 21 DE SEPTIEMBRE
MONDAY
MAKE THE DRAWINGS OF THESE WORDS
1.-PHYSICAL EDUCATION
2.- DROPLET
3.- SUNLIGHT
4.-LABORATORY
5.-TRENDY
TUESDAY
WRITE THE NUMBERS IN WORDS
1.-1588
2.-4221
3.-3655
4.-4972
5.-1000
WEDNESDAY
WRITE 5 SENTENCES WITH MUST
E.G YOU MUST BE IN SILENCE
THURSDAY
STUDY THE DICTATION WORDS
FRIDAY NO HOMEWORK
MAKE THE DRAWINGS OF THESE WORDS
1.-PHYSICAL EDUCATION
2.- DROPLET
3.- SUNLIGHT
4.-LABORATORY
5.-TRENDY
TUESDAY
WRITE THE NUMBERS IN WORDS
1.-1588
2.-4221
3.-3655
4.-4972
5.-1000
WEDNESDAY
WRITE 5 SENTENCES WITH MUST
E.G YOU MUST BE IN SILENCE
THURSDAY
STUDY THE DICTATION WORDS
FRIDAY NO HOMEWORK
jueves, 13 de septiembre de 2018
lunes, 10 de septiembre de 2018
EQUIPOS DE LABORATORIO
| Equipo No. 1 | |||||||||||||||||||||||||
| 1.- GALEANA FLORES BRISSA ALEXANDRA | |||||||||||||||||||||||||
| 2.- NORIS ARGUETA ISMAEL | |||||||||||||||||||||||||
| 3.- PEREZ CASTILLO JOSE IGNACIO | |||||||||||||||||||||||||
| 4.- PEREZ RUIZ AURORA | |||||||||||||||||||||||||
| 5.- | |||||||||||||||||||||||||
| 6.- | |||||||||||||||||||||||||
| Equipo No. 2 | |||||||||||||||||||||||||
| 1.- GALLARDO MUÑOZ SOFIA | |||||||||||||||||||||||||
| 2.- GONZALEZ ESPINOSA YOSEMIR | |||||||||||||||||||||||||
| 3.- MENDOZA CARRASCO JONATHAN FERNANDO | |||||||||||||||||||||||||
| 4.- OLGUIN CALDERON EMILIANO FERNANDO | |||||||||||||||||||||||||
| 5.- | |||||||||||||||||||||||||
| 6.- | |||||||||||||||||||||||||
| Equipo No. 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 1.- GARCIA SERRANO ILSE CAMILA | |||||||||||||||||||||||||
| 2.- LOPEZ PEREZ ZOE | |||||||||||||||||||||||||
| 3.- RODRIGUEZ BERBER MELANIE MARIANE | |||||||||||||||||||||||||
| 4.- SILVA CORCHADO LEONARDO | |||||||||||||||||||||||||
5.-
|
|||||||||||||||||||||||||
domingo, 9 de septiembre de 2018
CIRCULAR 03: Proceso de evaluación para el ciclo escolar 2018 - 2019.
Ciudad
de México a 07 de Septiembre de 2018.
CIRCULAR
03G/07-09-18.
PROCESO
DE EVALUACIÓN
DEPARTAMENTO
DE PRIMARIA
CICLO
ESCOLAR 2018 – 2019.
ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA:
La circular que tienen en manos tiene por objetivo
informar a ustedes de manera puntual y precisa el proceso de evaluación del
presente ciclo escolar. Como se compartió en un primer momento durante la
reunión inicial con padres de familia el pasado 17 de Agosto; los periodos de
evaluación se llevarán a cabo en cortes trimestrales como se indica en la
siguiente tabla:
|
PERIODO DE EVALUACIÓN
|
REGISTRO Y COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
(ENTREGA DE BOLETAS)
|
|
PRIMERO
Inicio de ciclo escolar (20 de Agosto) hasta
el final del mes de Noviembre
|
Martes 27 de
Noviembre
|
|
SEGUNDO
Inicio del mes de Diciembre y hasta el final
del mes de Marzo
|
Martes 26 de
Marzo
|
|
TERCERO
Inicio del mes de Abril y hasta final del
ciclo escolar
|
Martes 18 de
Junio
|
Dando seguimiento al Acuerdo Secretarial
No. 12/05/18 por el que se establecen las Normas Generales para la Evaluación
de los aprendizajes esperados, acreditación, regularización, promoción y
certificación de los educandos en la educación básica; las calificaciones que
se reporten atenderán a lo siguiente:
a) En las
asignaturas de los Campos de Formación Académica (Español, Matemáticas, Inglés,
Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética e Historia) se reportará el
resultado de la evaluación utilizando Niveles de Desempeño, los cuales
además se vincularán con calificaciones numéricas, utilizando una escala
de 5 a 10. Las calificaciones y los promedios derivados se
expresarán en número enteros. La calificación de 5 es reprobatoria. Las
calificaciones de 6 al 10 son aprobatorias.
b) En las
Áreas de Desarrollo Personal y Social que incluyen las Artes, la Educación
Socioemocional y la Educación Física, la evaluación de resultados, se expresará
sólo de manera cualitativa utilizando Niveles de Desempeño. En este componente,
no se asignarán calificaciones numéricas.
c) En los clubes de Autonomía
Curricular (Inglés Viajero, Tertulias Literarias, Crear e Imaginar y Aventura
de la Vida) la evaluación del desempeño se expresará de manera cualitativa,
utilizando Niveles de Desempeño. En este componente, tampoco se
asignarán calificaciones numéricas.
Los Niveles
de Desempeño significan lo siguiente:
a) Nivel
IV (N-IV). Indica dominio sobresaliente de los aprendizajes
esperados. Sólo en el caso de las asignaturas de los campos de Formación
Académica este Nivel de Desempeño se asocia con una calificación
aprobatoria de 10.
b) Nivel III
(N-III). Indica dominio satisfactorio de los aprendizajes esperados. Sólo
en el caso de las asignaturas de los campos de Formación este Nivel
de Desempeño se asocia con las calificaciones aprobatorias de 8 y 9.
c) Nivel II
(N-II). Indica dominio básico de los aprendizajes esperados. Sólo en el
caso de las asignaturas de los campos de Formación Académica
este Nivel de Desempeño se asocia con las calificaciones aprobatorias de 6
y 7.
d) Nivel I
(N-I). Indica dominio insuficiente de los aprendizajes esperados. Sólo en
el caso de las asignaturas de los campos de Formación Académica
este Nivel de Desempeño se asocia con una calificación reprobatoria de 5.
Es importante
informar que uno de los criterios de acreditación del ciclo escolar es que el
alumno cuente con al menor el 80% de asistencia.
En relación a
los porcentajes de evaluación en cada materia, han sido establecidos durante la
reunión de Consejo Técnico Fase Intensiva en colaboración y común acuerdo con
el colectivo docente. Cualquier ajuste a los porcentajes durante el segundo o
tercer trimestre, se hará de su conocimiento en tiempo y forma.
|
MATERIAS:
|
ESPAÑOL
(LENGUA MATERNA), ENTIDAD DONDE VIVIO, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, HISTORIA,
GEOGRAFÍA Y CLUB AVENTURA DE LA VIDA
|
MATEMÁTICAS
|
CONOCIMIENTO
DEL MEDIO (CIENCIAS NATURALES)
|
|
PORCENTAJES
|
30% examen
trimestral
30%
proyectos
20% trabajo
en clase (productos como ejercicios generados en clase y participación)
10% tareas
10%
cuaderno*
|
30% examen
trimestral
30%
contenidos CIME
20% trabajo
en clase (productos como ejercicios generados en clase y participación)
10% tareas
10%
cuaderno*
|
30% examen
trimestral
20% trabajo
en clase (productos como ejercicios generados en clase y participación)
15%
laboratorio
15%
proyectos
10% tareas
10%
cuaderno*
|
|
MATERIAS:
|
INFORMÁTICA
|
EDUCACIÓN
FÍSICA
|
MÚSICA
|
|
PORCENTAJES
|
50%
prácticas
20% examen
trimestral
20% libreta
10% libro
|
60% habilidades motrices
30% conocimientos
10% actitudes
|
50% trabajo
en clase
30%
cuaderno
20%
evaluación
|
|
MATERIAS:
|
CLUB: CREAR
E IMAGINAR
|
CLUBES:
TERTULIAS LITERARIAS E INGLÉS VIAJERO
|
|
|
PORCENTAJES
|
80%
práctica
20% teoría
|
Rúbrica de
evaluación
|
|
|
MATERIAS DE
INGLÉS:
|
GRAMMAR
|
VOCABULARY
|
READING
|
|
PORCENTAJES
|
40% examen
20% trabajo
en clase
20% tareas
10% verbos
10%
cuaderno
|
40% examen
20% trabajo
en clase
20% tareas
10%
dictados
10%
cuaderno
|
40% examen
20% trabajo
en clase
20%
cuadernos
20% tareas
|
|
MATERIAS DE
INGLÉS
|
MATH
|
LISTENING
|
|
|
PORCENTAJES
|
40% examen
40% trabajo
en clase
20%
cuaderno
|
40% examen
30% trabajo
en clase
30%
participación
|
|
*En el caso
de la libreta de las diferentes materias, se indica también en las portadas
trimestrales los parámetros de evaluación:
20% Guía
temática
20%
Presentación y limpieza
20% Temas
completos
20% Calidad
en el trazo
20%
Ilustraciones.
Es importante
contar con el apoyo de los padres en la revisión de libros y libretas en las
cuales se llevarán a cabo anotaciones y/o calificaciones de las actividades
como parte de una evaluación continua. Por lo que estas notas representan una
retroalimentación al alumno así como brindar información de manera oportuna al
padre o tutor sobre el desempeño de su hijo; por lo que bajo ninguna circunstancia
se pretende señalar o denostar al alumno.
Finalmente
compartimos que ante cualquier duda en el desempeño académico del alumno, lo
invitamos a gestionar una cita para su atención.
ATENTAMENTE
Mtra.
Marisol Flores Silva
Directora
Técnica Primaria
Da click AQUÍ para descargar el documento
Minuta y orden del día: Reunión con padres de familia
Ciudad
de México a 07 de Septiembre de 2018.
MINUTA
DE LA SEGUNDA REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA
CICLO
ESCOLAR 2018 – 2019.
6º
PRIMARIA
·
Bienvenida
·
Pase
de lista
·
Resultados
de la evaluación diagnóstica
o Fortalezas y áreas de oportunidad del grupo
o Compromisos que se requieren por parte de los
padres de familia.
·
Entrega
de circulares:
a) Calendario anual de actividades
o Salidas escolares: Contar con el 80% de asistencia
del grupo para evitar una cancelación
o Generar compromiso de entrega de permiso en tiempo
y forma.
b) Proceso de evaluación del ciclo 2018 – 2019.
c) Invitaciones:
o Escuela para Padres: ¿Cómo apoyar la autoestima de
mi hijo?. Psic. Ariadne Hernández. Jueves 20 de Septiembre 08:00hrs. Auditorio
del Instituto. Ingreso por la calle de Cuauhtémoc.
o CIME para Padres: Jueves 27 de Septiembre 15:00hrs.
Ingreso por Abasolo.
o Talleres de regularización
·
Conformación
de mesa directiva y vocal de grado
·
Horarios
de atención a padres de familia:
o Docente de español:
o Docente de inglés:
·
Proceso
de intervención académica y actitudinal:
o Atención del docente
o Atención del director
o Firma de bitácora
o Reportes de conducta y seguimiento del Marco para
la Convivencia Escolar
·
Cumplimiento
de entrega de materiales al 100% para evitar atrasos en los contenidos de los
alumnos.
·
Publicación
e impresión de portadas del primer trimestre.
·
Importancia
de la puntualidad (formación de hábitos) e informar sobre la estrategia del
banderín.
·
Cumplimiento
del uniforme escolar (tenis blancos) y evitar traer juguetes u objeto ajenos a
los escolares.
·
Compartir
las siguientes intervenciones dentro del aula:
Cuadernos:
ü Escribir
fecha completa en cada uno de los cuadernos de trabajo de las diferentes
asignaturas.
ü Cuidar
la ortografía, limpieza, orden y calidad de los trabajos de cada una de las
asignaturas.
ü Los
temas de Ciencias Naturales, Geografía, Historia y Formación Cívica y Ética
deberán estar ilustrados en relación a los temas vistos durante la sesión.
Libros:
ü El
libro de CIME, así como el libro de Desafíos Matemáticos deberán llevar fecha
abreviada del día en que se realizó la actividad.
ü Los
ejercicios deberán estar completos para ser calificados en tiempo y forma. En
caso de no concluir el trabajo en clase deberán de concluirlo en casa,
adicional de la tarea asignada en el día correspondiente y firmar de enterado.
Proyectos de español:
ü Se
avisará a través del blog y con anticipación las características y fechas de
entrega.
ü Entregar
los borradores de los proyectos para su revisión. Ello garantizará que se contará
con el tiempo para realizar las correcciones a sus proyectos antes de su
entrega final.
ü El
trabajo de los proyectos se realizará en el salón de clase, con la finalidad de
evitar contratiempos e incidentes al desplazarse a otros domicilios.
Exposiciones:
ü Se
realizarán exposiciones a lo largo del ciclo escolar (contenidos que se estén
abordando en las diferentes disciplinas).
ü Las
exposiciones tendrán una duración de 15 a 20 minutos aproximadamente, en la
cual incluirán alguna actividad para el grupo (preguntas, sopa de letras,
crucigramas, etc.)
Otros
puntos:
ü En
caso de ausentismo por enfermedad o alguna situación por causa de fuerza mayor
el alumno (a) deberá de ponerse al corriente con los temas, actividades y/o
trabajos extras que se desarrollaron en su ausencia.
ü La
comunicación será a través de un citatorio de acuerdo al horario establecido,
así mismo, la agenda de tareas también será otro medio de comunicación.
ü Se
leerá un libro por trimestre con la finalidad de fomentar la lectura. Los
avances de dichas lecturas se reflejarán diariamente en un registro lector que
se proporcionará.
Los presentes puntos de la minuta
forman parte de los acuerdos y compromisos entre la escuela y padres de
familia.
ATENTAMENTE
|
Mtro. Marcos Urbano Alejandro
|
Teacher Eréndira Ruíz
|
Vo.Bo. Mtra. Marisol Flores Silva
|
|
Docente titular de Español
|
Docente titular de Inglés
|
Directora Técnica
|
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